最近，有一位家长找到我开云kaiyun.com，想要了解孩子的高中计算具体该从哪些方面起始。

这位家长很突出，坐下后，她摊开了一册厚厚的条记，条记中秀气多彩记载的 海外学校的分类、膏火、特质、课程等，都是家长这半年以来为计算付出的心血。

我不明：您都准备得很充分了？我还能够提供什么呢？

家长一脸无奈：“真挚，我发现对海外学校了解得越多，我就越迷濛。”

图｜pexels

有着通常纳闷的家长还不少，尤其是在上海。

媒体平台不少，信息着手渠谈不少，但家校间的信息壁垒非但莫得减轻，反而越来越厚。

何如选学校？何如避坑？成为每个家庭在跨进海外学校前的必修课。

这篇本色，我们就来唠唠选学校的路途。

01

作念减法，从三个定位启动

“我们要去一梯队学校！”

我们作念孩子计算的，其实突动身怵听到这句话。

这句话背后隐含的问题有许多，比如：

哪些学校是属于一梯队的？

孩子的分数或者智商适配一梯队学校吗？

在这些一梯队的学校里，家长具体要选的又是哪一所呢？

此外，两所同属于一梯队里的学校，也有很大的不同。

A学校开设Alevel课程，B学校开设IB课程，A学校措置天真，B学校措置更严格。也便是说，与A学校和B学校匹配的学生，可能是富余不一样的两类孩子。

此外，从学校里面来看，一梯队学校里也存在生源和肯求效果的里面分化。

因此，弄脏用“一梯队学校”来代替主义学校，这种要津也许合适找体制内的公办校（办公学校课程合伙、评估步地合伙），但并不合适找海外学校。

大部分海外学校在定位、课程开拓、话语要乞降校风、措置上的DNA都是专有的，互异突出大。况且每一年或者每几年，由于翻新教诲体系或 更换措置等原因，这些互异点也都是在不停变化的，是以莫得认识用一个标签来肤浅笼统学校。

关联词，我突出相识家长但愿冲击一梯队学校的心绪。

是以何如选学校， 很肤浅，家长们需要作念减法。

笼统来说就三个定位： 定位我方、定位孩子、定位学校。

再明确少许，这三个定位背后的逻辑是：在家庭可救济领域内，在孩子可遴荐领域内，与之最匹配的学校。

那我们需要洽商的身分可能有：膏火、招生难度、留学标的、特质课程...把这一系列的身分逐一匹配后，最终作出来的这个决定，可能才是最期望的。

02

冲突选校“惯性”偏好

家长们咫尺鉴建都很超前，也具备一定的常识储备，这口舌常好的忻悦。关联词有一些“惯性”偏好，其实是需要冲突的，这里例举三个代表性想维。

1、肯求英国粹ALevel，去好意思国粹AP，英好意思双申选IB。

海外课程是横亘在家长眼前的第一谈门槛。

海外课程种类重大，光是AP、ALevel和IB三大课程一经让不少东谈主留步不前。进一步遴荐时，许多家长着力的挨次便是#申好意思国读AP，申英国读ALevel，英好意思双申IB...

其实，上头这些海外课程的关连比我们遐想的更天真。

天然ALevel是英国高中课程，但依旧不错肯求好意思国院校，包括常青藤在内的500多所大学招供，其中提高425所大学经受ALevel收获换大学学分；

同理AP收获也不错肯求英国大学，IB被好意思、英等国度庸俗招供。

是以，不存在选了一个就堵上另一条肯求谈路的问题。

2、牛剑藤登科=升学收获

学校肯求效果无疑是一项垂危的参考目的。

本年的肯求效果怎么，近几年的肯求何如样，还有家长几所学校放在一齐相比，望望哪个学校的登科效果更好。

关联词，升学效果上家长需要考量的不光是名义的数据。

要是一所学校，极个别的孩子的登科突出好，关联词关于学校里其他孩子的肯求效果钳口不提，那家长可能就要对学校的实力打一个问号。

另外学校的生源、学生的流动性、毕业生东谈主数等方面都存在个体互异，是以单一从学校的登科榜单上，很难客不雅分析出学校优劣。

有的学校一看辞寰宇头部高校的登科效果很好，关联词这些学校掐尖生源，毕业生东谈主数也很弘大。

此外，榜单有时是注水的重灾地，话语的艺术和统计的艺术这里就未几说了。到了操作层面家长何如看？

看这个学校大部分的孩子都去了那处，学校top50、top100的登科率是何如样的，这关于家长来说才更有价值。

3、合适别东谈主的，未必合适我方

我其实也很可爱听一又友推选种草。

关联词一又友推选的学校，频频未必合适我方的孩子。

有两种情况。

第一种，一又友的孩子也在这个海外学校就读，况且他的孩子各方面智商取得了培养，详情会致力于提议你的孩子也就读。

但切忌盲目跟风，这个学校的教诲理念未必跟你的并不契合；可能学校开设的课程类型，也不适用于你的孩子。

第二种，你的一又友并不比你了解几许海外学校，他也仅仅将网上刷到的信息传递给你，致使有工夫还会二次加工。

之前我们统计过家长们转学的原因，其中，熟东谈主推选踩雷的几率惊东谈主地高。

03

开学倒计时，这些计策家长要了解

孩子到底能不可考上某海外学校，背后家长的战术计策尤为缺欠。

率先，参预海外学校，就要提前准备好英语标化收获，且越早越好。

这个概况是海外教诲圈东谈主尽齐知的潜法例。

交付、雅想、多邻国，是参预海外学校，尤其是勤学校必备的标化西席条目。

前几年还有家长问学校真挚考什么，学校一句：来参加我们的盛开日西席，有家长就老结识实准备盛开日西席了。效果连口试都过了，学校临门一脚补上条目：标化考了吗？几许分啊？

图｜DET

是以咫尺许多家长也聪惠了，标化嘛，必须要考的，归正非论背面高中要不要走海外学校对孩子都是有克己的。

凡事，生怕万一么。

开学倒计时，上海一经有海外学校告示秋招打算了。开年后开云kaiyun.com，有海外教诲需求的家庭，不错按照上述的几点把初步计动作念起来了。